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一、学术身份与地位
王熙是北京大学经济学院金融系的长聘副教授、研究员、博士生导师，同时担任北京大学中国金融研究中心副主任。他在圣路易斯华盛顿大学获得了经济学博士学位，具备深厚的学术背景和专业素养，在金融学领域占据着举足轻重的地位。
二、主要成就与影响力
王熙教授的研究成果在《经济研究》《经济学（季刊）》《金融研究》等众多国内外知名学术期刊上发表，涵盖了宏观金融、资产定价、机器学习与复杂计算等前沿领域，为金融学科的发展贡献了诸多创新性观点和理论支撑，其学术影响力辐射广泛，引发了学界的高度关注与深入研讨。
三、教学风格与课堂魅力
王熙教授的教学风格独具特色，被形象地自喻为 “行走的表情包”，课堂氛围幽默风趣，生动活泼。他善于运用通俗易懂的语言和形象的比喻，将复杂的金融知识和理论深入浅出地传授给学生，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中理解和掌握知识要点，深受广大学生的喜爱和好评。
四、学术研究与创新探索
王熙教授的研究方向聚焦于实证资产定价、货币经济学、强化学习及数值计算等领域，积极探索金融学科的前沿问题，不断拓展学术边界。他善于将不同学科的知识融合贯通，如借鉴机器学习、物理、统计等领域的理论和方法，为金融学研究提供新的视角和思路，其跨学科的研究方法和创新性的研究成果为金融学科的建设与发展注入了新的活力。
五、课程设计与教学理念
在课程设计方面，王熙教授注重培养学生的思考能力和创新意识，不局限于传统知识的传授。他精心设计课程内容，鼓励学生积极参与课堂讨论、提出质疑和发表独特见解，力求让学生在课程学习中不仅掌握专业知识，更能学会独立思考和探索未知。他强调学生应明确自己的学习目标，积极主动地参与到课程学习中，以获取更全面的成长与发展。
六、学习建议与学术培养
王熙教授认为在学习过程中，耐心是掌握技能的关键，尤其是在学习已有的知识和技能时，需要不断地重复强化，克服学习过程中的困难和挑战。而对于研究创新，他强调形成自己一体化的世界观至关重要，鼓励学生保持对世界的好奇心，勇于质疑已有的观点，用自己的认知体系去理解世界。在学术培养方面，他注重培养学生的人格健全和学术诚信，要求学生学会自己思考，具备自由人格和守正创新的精神，同时强调对文献的大局观，引导学生在学术研究中站位全局、把握方向。
七、对学生的期望与鼓励
王熙教授期望学生能够心系国家和社会，将个人的发展与国家的命运紧密相连，具备强烈的社会责任感和使命感。他希望学生能够以 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” 为追求，在学术和人生的道路上不断探索前行，为国家的繁荣昌盛和社会的进步贡献自己的智慧和力量。